UPLA ABIERTA A LA COMUNIDAD
Con motivo de difundir las áreas de desarrollo e investigación de la universidad, en la cual participaron alumnos de distintos colegios, en la sede central de nuestra casa de estudios se presentó hoy la muestra del "Proyecto de enseñanza de la ciencia basada en la indagación (ECBI)". Este es un proyecto cuya coordinación y supervisión está a cargo de la Facultad de Educación de nuestra universidad, más específicamente por la Sra.
María Isabel Muñoz que es la coordinadora regional.
ECBI fue traido a Chile desde E.E.U.U y Francia por la Academia de Ciencias que en conjunto con el Ministerio de Educación implementaron en Santiago en el 2002 con 8 módulos desde 1ro a 8vo año básico, donde se desarrollan los siguientes temas :
- Comparación y medida
- El tiempo atmosférico
- Crecimiento y desarrollo de plantas
- Cambios
- Movimiento y diseño
- Propiedades de la materia I
- Química de los alimentos
- Propiedades de la materia II
El profesor de Química y Ciencias
Pedro Navia y la profesora de Educación Diferencial
María Gabriela Damiani, ambos de nuestra universidad y que desarrollan en el proyecto las labores de capacitador de monitores y monitor respectivamente me explicaron las características de este proyecto :
El principal objetivo es desarrollar en los alumnos la capacidad de participación y aplicación de sus conocimientos. También que aprendan de forma didáctica y a través del cuestionamiento intrinseco en el desarrollo infantil.
Por otra parte, este año ECBI fue implementado conjuntamente en Valparaíso y Concepción en los niveles 6to y 7mo año básicos cuyos módulos corresponden a : Propiedades de la materia I y Química de los alimentos.
En nuestra región el trabajo se ha llevado a cabo en las comunas de Casa Blanca, Quilpué y Olmué, para el próximo año se espera el desarrollo para 5to y 8vo básicos en estas comunas.
Los módulos son implemetados semestralmente en los colegios que han sido seleccionados y aprobados. Constan con la participación del profesor de aula, monitores y los propios apoderados, se desarrollan en la asignatura de « Comprensión del medio Natural« (alrededor de 4 horas semanales) por alrededor de 3 a 4 meses. Al final de los cuales los alumnos dirigen una clase magistral, actuando ellos como profesores, donde exponen y comparten los conocimientos aprehendidos.
Como ven este proyecto esta muy interesante y desde el área científica posee características que lo hacen realmente atractivo.
Espero que nos sigamos informando de alternativas como estas que nos ayudan a cambiar la imagen de nuestra universidad. Espero también que como yo sean otros más los que publiquen noticias relacionadas con la educación.
Atrevanse!!, sean periodista...por lo menos eso intente.
Le doy un especial agradecimeinto a la profesora Ma. Gabriela Damiani quien fue mi entrevistada y me facilitó las fotos.
Si te interesa saber más acerca de este proyecto
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